本報訊（記者?龍超凡?通訊員?羅旌輝）“有些迷茫，靜不下心學(xué)習(xí)”“學(xué)習(xí)跟不上怎么辦”“復(fù)學(xué)不適應(yīng)怎么辦”……面對疫情下全面復(fù)學(xué)復(fù)課給中小學(xué)生帶來的種種困惑，福建省永安市高度重視學(xué)生心理健康教育，密切關(guān)注學(xué)生健康安全成長。

日前，永安市小學(xué)中高年級學(xué)生返校。上好復(fù)學(xué)*課、盯緊防疫每一環(huán)，各校拿出了“硬核”措施，做足了準(zhǔn)備工作，上好復(fù)學(xué)*課，盯緊防疫每一環(huán)。多數(shù)學(xué)校以觀看《成長的力量——復(fù)學(xué)*課（花季篇）》視頻開啟了復(fù)學(xué)*課，積極引導(dǎo)學(xué)生珍愛生命，熱愛生活，學(xué)會在困難和磨煉中成長。

全面復(fù)學(xué)后，永安市委、市政府印發(fā)了《永安市切實(shí)保障全市中小學(xué)復(fù)學(xué)復(fù)課身心健康生命安全工作方案》，成立由市委書記、市長任組長，相關(guān)部門為成員的指揮協(xié)調(diào)機(jī)構(gòu)，制定排查心理問題、調(diào)整教學(xué)計劃、開展談心活動、全面家訪、完善相關(guān)機(jī)制等10項(xiàng)措施，為全面復(fù)學(xué)學(xué)生健康安全“保駕護(hù)航”。永安市教育局多次召開專題會議，密集開展做好復(fù)學(xué)開學(xué)準(zhǔn)備的調(diào)研指導(dǎo)和督導(dǎo)評估，下發(fā)《關(guān)于做好中小學(xué)校復(fù)學(xué)復(fù)課后心理健康教育工作的通知》，全力以“復(fù)”，用“心”戰(zhàn)“疫”，確保師生身心健康。

作為省心理健康教育特色示范學(xué)校、省心理健康教育學(xué)科教研基地校和擁有省級心理健康教育名師工作室的永安市第六中學(xué)，積極發(fā)揮其示范引領(lǐng)作用，發(fā)出了《留住春夏秋冬，不負(fù)青春韶華——永安六中全體教師致學(xué)生、家長一封信》。永安第六中學(xué)于5月16日至6月6日連續(xù)4周開展4期《復(fù)學(xué)，我們在行動》家長體驗(yàn)式活動，幫助家長緩解自身的焦慮情緒，更好地理解孩子的情緒，學(xué)習(xí)如何與孩子進(jìn)一步地溝通，和孩子一起探索生命的意義，陪伴孩子更好地實(shí)現(xiàn)人生目標(biāo)。

“作為一名黨員，我能做的就是發(fā)揮自己的特長，以接地氣、暖人心的方式向師生宣傳防疫知識，引導(dǎo)師生如何正確防控疫情，積極應(yīng)對病毒傳播?！毖嘟W(xué)黨員教師羅日龍在復(fù)學(xué)前為全校師生創(chuàng)作了《校園防疫歌》，用歌聲教會學(xué)生以正確心態(tài)面對疫情，指導(dǎo)他們認(rèn)識病毒、正視疫情、科學(xué)防疫。

全面復(fù)學(xué)以來，永安市各校自創(chuàng)了音樂、舞蹈或體操等文藝節(jié)目來緩解學(xué)生復(fù)課的心理壓力，促進(jìn)學(xué)生身心健康。西洋中心小學(xué)精心編排了一套甩甩操，釋放學(xué)生的學(xué)習(xí)壓力，放飛心情；巴溪灣小學(xué)、北門小學(xué)、燕江小學(xué)的5名小學(xué)生用手勢舞演繹本土校園原創(chuàng)歌曲《擁抱彩虹》，表達(dá)了他們的愛心和生活的信心。

《中國教育報》2020年06月16日第6版?